Page 4 - Huertas Junior College
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INTRODUCCIÓN
Las nuevas tecnologías y sus derivados dirigen al Huertas College a fomentar y
adoptar diversas modalidades de enseñanza y aprendizaje, de las que emerge la
Educación a Distancia como una alternativa fundamental para aquellos estudiantes que
por razones de tiempo, trabajo, distancia o familia se ven imposibilitados/as de estudiar
en la modalidad presencial.
La educación a distancia se define como el proceso de enseñanza-aprendizaje,
sincrónico y asincrónico, que emplea una amplia gama de tecnologías y multimedios
para facilitar la instrucción cuando hay una separación física y/o de tiempo entre
estudiante y profesor. En la educación a distancia el aprendizaje está centrado en el/la
estudiante, llevándolo a construir su conocimiento en forma sistémica y proveyéndole
un aprendizaje significativo y actualizado. Para lograr las metas de aprendizaje
propuestas, el trabajo colaborativo es indispensable, porque le provee al/a la estudiante
un ambiente de reflexión y discusión productiva.
La participación activa del/la estudiante en todas las actividades relacionadas con el
curso, aclarar las dudas que tenga referente al contenido y apoderarse de su
aprendizaje son fundamentales para lograr los objetivos propuestos. De la misma
forma, el/la profesor/a debe realizar una labor proactiva guiando a los/las estudiantes
en todo momento y proveyendo retroalimentación adecuada.
Este documento presenta las normas que deben seguir los/las estudiantes en el salón
virtual, con el propósito de tener un desempeño exitoso en el curso.
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Las nuevas tecnologías y sus derivados dirigen al Huertas College a fomentar y
adoptar diversas modalidades de enseñanza y aprendizaje, de las que emerge la
Educación a Distancia como una alternativa fundamental para aquellos estudiantes que
por razones de tiempo, trabajo, distancia o familia se ven imposibilitados/as de estudiar
en la modalidad presencial.
La educación a distancia se define como el proceso de enseñanza-aprendizaje,
sincrónico y asincrónico, que emplea una amplia gama de tecnologías y multimedios
para facilitar la instrucción cuando hay una separación física y/o de tiempo entre
estudiante y profesor. En la educación a distancia el aprendizaje está centrado en el/la
estudiante, llevándolo a construir su conocimiento en forma sistémica y proveyéndole
un aprendizaje significativo y actualizado. Para lograr las metas de aprendizaje
propuestas, el trabajo colaborativo es indispensable, porque le provee al/a la estudiante
un ambiente de reflexión y discusión productiva.
La participación activa del/la estudiante en todas las actividades relacionadas con el
curso, aclarar las dudas que tenga referente al contenido y apoderarse de su
aprendizaje son fundamentales para lograr los objetivos propuestos. De la misma
forma, el/la profesor/a debe realizar una labor proactiva guiando a los/las estudiantes
en todo momento y proveyendo retroalimentación adecuada.
Este documento presenta las normas que deben seguir los/las estudiantes en el salón
virtual, con el propósito de tener un desempeño exitoso en el curso.
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